sábado, 25 de outubro de 2014

Professora Valdenice Osmair Silva com sua turma do CEJA visitando o museu do Hansahoehe. É a teoria e prática por uma educação de qualidade. 
Parabéns professora! - com 
Valdenice Osmair Silva e Eleonita Reblin.



Professor William Vargas do CEJA e seus alunos completando o álbum histórico de Ibirama. Todos muito empolgados!


A aluna do CEJA Maren Mohr exibindo seu trabalho de artes...Realmente uma artista! A professora Ketlin Anjos dando o maior apoio. Parabéns! com Maren Mohr



quinta-feira, 16 de outubro de 2014

Nova entrada do CEJA de Ibirama; melhorando o acesso dos alunos, priorizando  um ambiente de qualidade.








Revitalização da biblioteca do CEJA

Revitalização da biblioteca do CEJA
Agradecimento especial a nossa ATGE Monize Freiberger Leite, responsável pela organização.


A nós, Professores...um mimo pelo nosso Dia...

A nós, professores...um mimo pelo nosso dia. Para que tenhamos consciência do nosso papel na sociedade e que ninguém nos rotule ou nos ache dignos de pena. Só é feliz no seu trabalho quem o faz por escolha. Quem é competente se estabelece! Parabéns a todos os professores e em especial, aos do CEJA. Com Monize Freiberger Leite, Rafael Rossi Schafer, Magda Sievers, Marcio Vanderlinde, José Ricardo Meneguelli, Ketlin Anjos, Odair de Souza.







Nossa servente Rosangela Dalçoquio feliz como criança... soprando suas velinhas. Clima harmonioso no CEJA.


Nossa servente Rosangela Dalçoquio feliz como criança... soprando suas
 velinhas. Clima harmonioso no CEJA.
 As alunas do Brasil SC Alfabetizada,prof Luiza Avancini, Lia Vieira e Rafael Rossi 
Schafer também curtiram o momento!



Rosangela Dalçoquio do CEJA toda bobinha... entre presentes, abraços amigos, 
fotos para registrar a passagem de seu aniversário.



Comemorando o dia desses Profissionais...


Tudo pronto aguardando os professores do CEJA para comemorarmos o dia desses profissionais essenciais em nossas vidas.








 CEJA DE Ibirama em flash...turminha animada!







Comida deliciosa só para mimar esses excelentes profissionais do CEJA




Momento de descontração, integração da equipe
 CEJA com Rolf Rosemann e Maguida Sievers
.



Selfies. ..pura descontração! Dia do professor do CEJA.





Noite muito animada dos professores do CEJA


sexta-feira, 10 de outubro de 2014

Mais turminha do nivelamento do CEJA e seu bolo de fubá. Professores
 Ivonir de Oliveira e Zenite Wanzuita auxiliando nos preparos.


Turma do nivelamento do CEJA praticando...bolo de fubá. Diversão e aprendizagem com 
os professores Ivonir de Oliveira e Zenite Wanzuita. 
Parabéns!



terça-feira, 7 de outubro de 2014


Os alunos do NAES de Apiuna com a professora Valdenice Osmair Silva  visitaram a noite no dia 06 /10 /2014   o museu do Hansahoehe. A diretora de Cultura do município Maria Aparecida Cristóvão da Silva
 fez uma palestra e levou os alunos a uma viagem histórica.
 É o CEJA de Ibirama presente na formação dos cidadãos.




Depois de tanta informação, o CEJA  ofereceu um lanchinho. Acho que foi aprovado...








Turminha do nivelamento do CEJA  num momento de recreação com os professores Ivonir Oliveira e Zenite Wanzuita. Jogos e contação de histórias, um luxo!!





Terceirão do CEJA no Raio X Unidavi em Rio do Sul. Os alunos curtiram muito e a aluna Cristine Fey intensificou sua vontade em cursar enfermagem. Valeu galera!






Turminha do nivelamento do CEJA visitando o supermercado Nardelão, aliando teoria e prática. Receram muita atenção e até lanche. Parabéns professores Ivonir Oliveira e Zenite Wanzuita pela iniciativa. Obrigada ao Supermercado Nardelão pela oportunidade.


quarta-feira, 1 de outubro de 2014


Parabéns amiga e parceira, grande secretária da equipe CEJA de Ibirama. Este dia é só para lembrar da sua importância para nós. Felicidades! 



quinta-feira, 25 de setembro de 2014

O que esperar da escola do futuro?

Por: Deroní Sabbi


Estamos vivendo um momento de mudanças na área da educação. Está em execução um projeto do governo federal que beneficia milhares de escolas brasileiras com financiamentos a longo prazo, com juro baixo, destinando oito computadores/notebooks a cada escola, facilitando aos professores ter acesso a esta nova tecnologia a prestações em torno de cem reais. Isto reflete uma época em que os computadores cada vez mais acessíveis, a ampliação do acesso à Internet e a criação de novos jogos eletrônicos educativos, especialistas defendem que os docentes retomem um modelo pedagógico iniciado há mais de dois mil anos e os professores. 
Se a informação no universo tecnológico está a um clique, o professor pode desaparecer? Na opinião de especialistas, a resposta é negativa. - O futuro abrirá oportunidades para os professores. Vivemos num contexto de aprendizagem permanente. As pessoas terão de estudar a vida toda - prevê o sociólogo Pedro Demo. 
Para participar desse novo mundo, o docente deverá superar a resistência às tecnologias. 
- Não adianta a escola ter equipamentos supermodernos se o professor não for preparado para gerenciar essas novas situações de aprendizagem. Quando surgiu a televisão, muitos disseram: "é o fim da cultura". Com a Internet, é a mesma coisa. Em vez de amaldiçoá-la, precisam aproveitá-la ao máximo. O desafio dos novos docentes é fazer com os estudantes ganhem autonomia para usar os recursos modernos. Mutos especialistas em educação acreditam que o interesse pela escola se restabelecerá quando os professores deixarem de apenas transmitir conteúdos e orientarem os alunos para que descubram o conhecimento por si próprios. O professor terá de despertar no estudante o desejo de pesquisar na Internet, de ir a campo para pesquisas e discutir com a turma - seja na sala de aula ou por meio de um programa de mensagens instantâneas como o MSN. Este método foi usado pelo filósofo grego Sócrates - quase cinco séculos antes do nascimento de Cristo - para estimular o aprendizado de seus discípulos, diz Jailson Valin em recente artigo publicado em ZH. “Não precisamos mais de um professor que copia, que repete, que é um papagaio, porque a parabólica e o DVD já fazem isso” - diz Pedro Demo, docente do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília e autor do livro Professor do Futuro e Reconstrução do Conhecimento. Eles concordam com muitos especialistas acham que com uso da Internet, alunos superam o desempenho esperado, que dizem: - Sempre que pesquisam na Internet, eles descobrem mais do que a gente pede. Nem sempre se precisa de máquinas para que os estudantes se envolvam no aprendizado: uma visita à Serra para estudar o relevo também permite que eles façam descobertas. Precisamos nos sintonizar com o mundo deles. Muitos professores já fazem isto, e já utilizam o laboratório de informática da escola buscando uma adaptação às novas possibilidades do ensino. 

É claro que o professor deve conhecer e estar familiarizado o suficiente com a internet para conduzir o processo e evitar o mau uso das tecnologias, mas isto não tira o seu valor nem deixa de ampliar suas posssibilidades. 
Algumas tendências a respeito da escola do futuro já referidas por especialistas como Silvia Fichmann, coordenadora de laboratório da Escola do Futuro da Universidade de São Paulo (USP), Pedro Demo, professor do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília, Hamilton Werneck, pedagogo, Gabriel Perissé, doutor em Filosofia da Educação, Nihad Bassis, especialista em projetos educacionais baseados em tecnologia, José Manuel Moran, especialista em avaliação de cursos à distância, Nelsi Müller, secretária da Educação do estado do RS - prevêem que a escola continuará sendo o principal espaço para atividades de educação, mas empresas e outros locais ampliarão a oferta de aulas. Cursos e lições à distância ganharão impulso com a popularização da Internet e atenderão especialmente adultos. Quanto mais jovem o aluno, mais tempo ficará dentro da sala de aula para aprender a conviver em grupo. 

Em vez da abordagem de disciplinas de forma isolada, os assuntos terão o enfoque interdisciplinar, como ocorre hoje com os temas que transcendem uma única matéria. As escolas, por orientação do Ministério da Educação, escolhem temas, como trânsito, por exemplo, e procuram tratá-lo em diversas disciplinas. As aulas se desenvolverão a partir de bases principais, nas quais se encaixarão as atuais matérias: a filosofia, para estimular o pensamento e a criatividade, a linguagem, para que o aluno aprenda a se comunicar, e matemática, para desenvolver o raciocínio lógico. 

Estas tendências apontam que em vez de evoluir por séries ou semestres, o estudante terá a oportunidade de escolher mais cursos conforme seu perfil até completar o número mínimo de horas. Esse processo se intensificará a partir do Ensino Médio. Haverá aulas expositivas, nas quais o professor dialogará com os alunos, mas o estudo será focado na troca de experiências e na realização de pesquisas online. O professor estimulará a organização de projetos para que o estudante desenvolva habilidades consideradas fundamentais no início do novo milênio. O objetivo é que ele identifique problemas, pesquise, tome decisões e se comunique com eficácia. Em vez de estudar em um espaço fixo, o estudante se deslocará para diferentes laboratórios, conforme a lição e os recursos tecnológicos necessários a um determinado aprendizado. 

O Professor terá um novo papel, que vai além de apenas transmitir conhecimentos. Ele orientará e motivará os alunos. Os alunos acompanharão lições por meio de recursos audiovisuais, em vez do tradicional quadro-negro. Eles passarão a freqüentar ambientes virtuais, onde farão simulações. Por meio delas, o estudante reviverá situações históricas, participará de julgamentos em tribunais ou até se transformará num personagem de um romance, como num jogo educativo tipo RPG, por exemplo. Os alunos e professores usarão tecnologias semelhantes ao E-mule, Torrent ou Kazaa, que permite a troca de músicas e videos pela Internet, para a comunicação virtual. Pelo sistema, compartilharão informações e aplicativos. Os estudantes terão a chance de rever uma aula, disponível em vídeo, para revisar conteúdos. Também poderão consultar centros de materiais educacionais, que terão atendimento online de tira-dúvidas e oferecerão aos professores o aluguel de salas virtuais ou laboratórios específicos. Os livros didáticos perderão importância, mas não desaparecerão. Servirão como uma referência para consulta. Os professores, com a participação dos próprios alunos, avaliarão muito mais processos do que resultados. 

Tudo isto pode parecer assustador para alguém que utiliza métodos que mudaram pouco através de muitos séculos mas agora marcham aceleradamente. Exige do docente uma boa dose de flexibilidade e abertura, pois para acompanhar estas mudanças precisa dia a dia reambientar-se num mundo de novos procedimentos, novos recursos que é preciso ir dominando passo a passo numa atitude predisposta para uma transformação positiva.

quarta-feira, 24 de setembro de 2014


O CEJA de Ibirama esteve representado e deixa registrado o momento mágico 
de comemoração de um prédio símbolo de Ibirama.




Comemoração dos 78 anos do Hansahoehe onde o CEJA de Ibirama está localizado em grande estilo... ao som de violino.





Foi uma noite no CEJA de Ibirama pra lá de agradável!



Fast food day do CEJA Ibirama.



Alunos e professores de Apiuna num click... no CEJA de Ibirama com Maguida Sievers.


Amigos, familiares e os alunos do NAES de Apiuna estiveram prestigiando
 os trabalhos dos estudantes do Ceja de Ibirama.


A turminha do CEJA Ibirama fez tudo no capricho para apresentar aos colegas o hábito alimentar dos americanos.




A turma de inglês da prof. Cleo Avi fez um belo trabalho no CEJA Ibirama.



A turma de inglês da prof. Cleo Avi fez um belo
 trabalho no CEJA Ibirama.



quarta-feira, 17 de setembro de 2014

Melhorando suas instalações

Ceja de Ibirama está melhorando suas instalações para melhor atender seus estudantes, professores e funcionários. Em equipe se trabalha melhor!



Noite especial

Alunos do CEJA de Ibirama estão ansiosos pela noite especial de inglês com 
a professora Cleo Avi dia 18. Vamos aguardar pra ver....


Jardel Pereira do CEJA...fazendo arte nas aulas

Jardel Pereira do CEJA...fazendo arte nas aulas
 do professor Rolf Rosemann. Parabéns!


Ambiente de trabalho precisa ser cuidado e foi por isso que nosso funcionário do CEJA
Rafael Rossi Schafer e sua mãe Sra. Zebina se ofereceram para cuidar das floreiras da escola. A equipe toda agradece pelo carinho e pela dedicação. É o CEJA se preparando
 para a chegada da primavera.


Selo Município Livre do Analfabetismo




Selo Município Livre do Analfabetismo


sexta-feira, 29 de agosto de 2014

Turma do Nivelamento do CEJA trabalhando a história com o álbum 
ilustrado da Prefeitura Municipal de Ibirama.

quarta-feira, 13 de agosto de 2014

Turma do CEJA de Ibirama do ensino fundamental no CRAS em Presidente Getúlio. Professor Ivonir Oliveira aplicou um teste para fazer o disgnóstico dos alunos.
 A turma se superou!!


O CEJA Ibirama entregou kits de material e livros didáticos aos estudantes.



No dia do estudante os alunos do CEJA de Ibirama foram ao cinema. ..Foi muito legal! Alunos e professores curtiram muito.


Premiação dos professores parceiros da pastelada do Ceja de Ibirama: Prof. Rolf Rosemann campeão de vendas e Prof. Ivonir Oliveira parceria no atendimento.






O CEJA de Ibirama deseja um Feliz dia do Estudante a todos aqueles que têm sede de saber!